با سلام خدمت شما دوستان عزیزی که همیشه olom20 رو دنبال می کنین و با نظراتتون در جهت بهبود یافتن سایت و سطح علمیش کمک می کنین.
متاسفانه مدیریت olom20 به علت کمبود وقت و مطالعه برای ازمون کشوری از پاسخ دادن به نظرات و پیشنهادات شما دوستان گرامی و به روز رسانی سایت معذور است
امید وارم عذر ما را بپذیرید
اما برای بروز رسانی و سایر کار ها, سایت olom20 اعلام می دارد که در صورت تمایل هر شخص برای نویسندگی در سایت می تواند اطلاع دهد
در صورت مایل بودن به ایمیل sipanmilan@gmail.com اطلاع دهید
با تشکر از همه ی شما عزیزان
چگونه کتاب درسی را مطالعه کنیم ؟
تحلیل یادگیری یکی از موضوعات اساسی در روانشناسی است. در این نوشتار بدون هیچ توضیح نظری اضافه ، روشی بنام پس خبا ( پ س خ ب ا ) برای خواندن و مطالعه مطالب کتابهای درسی ارائه می گردد که به نظر می رسد شیوه موثری برای بهتر فهمیدن و بهتر حفظ کردن مفاهیم و اطلاعات کلیدی است. نام این روش (PQRST)برگرفته از نخستین حرف نام هریک از مراحل پنجگانه در مطالعه متون است:
پیشخوانی ( Preview )
سئوال کردن ( Question )
خواندن ( Reading )
به خود پس دادن ( Self - recitation )
آزمون ( Test )
دو مرحله اول و آخر ( پیشخوانی - آزمون ) ویژه هر فصل از کتاب هستند ، و سه مرحه میانی ( سئوال کردن - خواندن - به خود پس دادن ) اختصاص به هر بخش اصلی از هر فصل دارند.
1- مرحله پ ( پیشخوانی ):
نخست به مرور کلی فصل معینی از کتاب می پردازید تا با موضوعات کلی مورد بحث آشنا شوید . برای این منظور فهرست مطالب فصل را می خوانید . سپس مطالب فصل را مرور می کنید که طی آن ، عناوین بخشهای اصلی و فرعی فصل را مورد توجه قرار می دهید ، و تصاویر و نمودارها را از نظر می گذرانید. مهمترین نکته در مرحله پیشخوانی این است که پس از مرور مطالب فصل ، چکیده اولیه یا پایانی فصل را ( در صورت وجود ) با دقت مطالعه کنید و روی هر یک از نکاتی که در آن آمده تامل کنید . در این مرحله ممکن است ، سئوالهایی به ذهنتان خطور کند که پس از خواندن متن کامل فصل بتوانید به آنها پاسخ دهید. این مرحله ، تصویر کلی از مطالب فصل و سازمان بندی آن به دست می دهد.
2 - مرحله س ( سئوال کردن )
همانطور که قبلا گفته شد مراحل سئوال کردن ، خواندن و به خود پس دادن ، ویژه هر بخش از هر فصل است. فصل های کتاب را یکی یکی در نظر بگیرید. هر سه مرحله سئوال کردن ، خواندن و به خود پس دادن را در مورد هر بخش اعمال کنید و بعد ، به بعدی بپردازید. قبل از مطالعه مطالب هر بخش ، نخست عنوان آن بخش و عنوان های فرعی آن را بخوانید . سپس در حین خواندن مطالب هر بخش ، موضوعات مهم آن را به صورت یک یا چند سئوال در نظر بگیرید که بعدا باید به آنها پاسخ دهید. از خود بپرسید : مولف در این بخش چه مفاهیم مهمی را در نظر داشته است ؟ مقصود از مرحله سئوال کردن نیز همین است.
3 - مرحله خ ( خواندن )
در این مرحله ، مطالب هر بخش از فصل را برای آگاهی از معنی آن با دقت بخوانید و ضمن خواندن ، سعی کنید به سئوالهایی که در مرحله سئوال کردن مطرح شده بود ، پاسخ دهید . در باره مطالبی که می خوانید تامل کنید و بکوشید بین آن مطالب و اطلاعات قبلی خود ارتباط بر قرار کنید . می توانید زیر واژه ها یا عبارات کلیدی خط بکشید . اما میزان آن از 10 تا 15 درصد متن تجاوز نکند. اگر مقصود از خط کشیدن زیر مطالب ، مشخص کردن واژه ها یا عبارات کلیدی برای مرور بعدی باشد ، خط کشدین زیادی زیر مطالب ، مغایر با چنین هدفی است. تا وقتی تمام مطالب بخش معینی را نخوانده اید یا با همه مفاهیم کلیدی آشنا نشده اید و اهمیت نسبی آنها را ارزیابی نکرده اید ، یادداشت بر ندارید. در خاتمه خلاصه فصل را از زبان خودتان نوشته و اشکالات احتمالی را با مرور فصل بر طرف کنید.
4 - مرحله ب ( به خود پس دادن )
پس از خواندن هر بخش ، سعی کنید مفاهیم اصلی را به خاطر آورید و اطلاعات را از حفظ با خود بگوئید . مفاهیم را به زبان خود بازگو کنید و اطلاعات را ترجیحا با صدای بلند ( و اگر تنها نیستید ، زیر لب ) تکرار کنید . مطالبی را که به یاد می آورید با متن کتاب تطبیق دهید تا مطمئن شوید که آنها را کامل و درست حفظ کرده اید. به خود پس دادن مطلب کمک می کند که به کمبود اطلاعات خود پی ببرید و آن را در ذهن خود سازماندهی کنید. پس از آنکه بخشی از فصل را به این شیوه مطالعه کردید ، به بخش بعدی بپردازید و دوباره مراحل سئوال کردن ، خواندن و به خود پس دادن را تکرار کنید.
5 - مرحله آ ( آزمون )
پس از خواندن مطالب فصل باید به آزمون و مرور مطالب بپردازید . با مراجعه به یادداشتهایتان ، ببینید چه مقدار از مفاهیم اصلی را به یاد دارید. سعی کنید بفهمید چه پیوندی بین مطالب مختلف وجود دارد و این مطالب چگونه در فصل ، سازمان بندی شده اند. در مرحله آزمون ممکن است مجبور شوید فصل را ورق بزنید تا صحت مفاهیم و مطالب کلیدی حفظ شده را وارسی کنید در این مرحله باید چکیده فصل را بخوانید و ضمن آن جزئیات مربوط به هر یک از نکات چکیده را در نظر آورید. مرحله آزمون را هرگز به شب امتحان موکول نکنید . نخستین مرور، مطالب فصل باید بلافاصله پس از خواندن انجام شود.
پژوهشها حاکی از آن است که روش پس خبا روش بسیار مفیدی است و مسلما کارآمدتر از روش روخوانی ساده مطالب است . در این روش مخصوصا به خود پس دادن مطالب نقش بسیار مهمی دارد. اختصاص بخش عمده زمان مطالعه به یاد آوری فعال مطالب بهتر از آن است که تمام وقت خود را صرف خواندن و بازخوانی مطلب کنید. بررسیها موید این نکته اند که خواندن چکیده فصل بیش از مطالعه سراسر فصل ، کارآمدی دارد. خواندن چکیده پیش از خواندن فصل ، چشم اندازی کلی از فصل فراهم می کند که خواننده را در سازماندهی مطالب در حین خواندن مطالب فصل یاری می دهد. حتی اگر نخواهید روش پس خبا را به طور کامل دنبال کنید بهتر است از فواید به خود پس دادن مطلب و نیز مطالعه چکیده فصل پیش از خواندن مطالب فصل ، غفلت نورزید.
این نکات را فراموش نکنید.
برای اینکه مطالبی در ذهن بماند باید سازمان بندی شود - با مطالب قبلی پیوند زده شود - تکرار شود ـ به خود پس داده شود - خلاصه بندی و یادداشت گردد. و مجددا یادآوری گردد.
بزرگترین سیاره جهان
سیاره مشتری از نظر بزرگی بر دیگر سیارههای سامانه خورشیدی حکمرانی میکند، مانند بسیاری از سیارههایی که ابعاد آنها از حد استاندارد گذشته است، مشتری نیز سیارهای گازی است که از هلیوم و هیدروژن ساخته شده است، با این همه تا به حال سیارهای گازیتر و عظیمتر از مشتری نیز کشف شده است، سیاره TrES-4 که در سال 2006 در مدار ستارهای درخشان در فاصله هزار و 500 سال نوری از زمین کشف شد. قطر این سیاره 1.8 برابر سیاره مشتری بود و از این رو به عنوان بزرگترین سیارهای شناخته میشد که تا به حال رصد شده است.
با این همه جرم این سیاره تنها 88 درصد از جرم کل مشتری است و تراکم آن 0.2 گرم در سانتیمتر مکعب است که این تراکم آن را از چوب پنبه سبک تر میکند. از آنجایی که روند مطالعات علمی توقف ناپذیر است، رصدهای جدیدتر منجر به کشف سیارهای بزرگتر شده است که از سیاره TrES-4 نیز بزرگتر است، سیاره WASP-17b در فاصله هزار سال نوری از زمین واقع شده و شعاع آن دوبرابر مشتری است، در حالی که جرم و تراکم آن نیمی از جرم مشتری محاسبه شده است
بزرگترین سازه مصنوعی
تا زمانی که یک فضاپیمای غول پیکر و بیگانه در آسمان زمین مشاهده نشود، تا به امروز عظیمترین سازه مصنوعی جهان ایستگاه فضایی بین المللی است که 370 تن وزن داشته و 109 متر وسعت دارد.
بزرگترین کهکشان
بر اساس روند شکل گیری کهکشانها در مدل استاندارد، بزرگترین کهکشانها، کهکشانهای بیضی شکلی هستند که از برخورد کهکشانهای کوچکتر شکل میگیرند. بزرگترین نمونه کهکشان IC1101 است که در فاصله یک میلیارد سال نوری در مرکز خوشه کهکشانی Abell 2029 قرار گرفته است.
این کهکشان 6 میلیون سال نوری وسعت داشته و هزاران برابر از کهکشان راه شیری عظیمتر است.
بزرگترین حفره
عنوان بزرگترین حفره جهان به یک سیاهچاله عظیم اختصاص ندارد، بلکه به فضای تاریک وسیعتری خطاب میشود. در بزرگترین فضایی که تا کنون مورد بررسی قرار گرفته است، کهکشانها از دیوارهها و گرههایی در وسعت چند میلیون سال نوری ساخته شده است که حفرهای در میان آن قرار دارد.
بزرگترین حفره خلائی که تا به حال در میان یک کهکشان یافته شده، حفرهای است که در سال 2007 کشف شده و وسعتی برابر یک میلیارد سال نوری دارد. گمان میرود این حفره توخالی به واسطه برخورد بسیار نزدیکی با جهانی دیگر به وجود آمده باشد.
بزرگترین ستاره
در این جهان بزرگ ستارهای به نام VY Canis Majoris در فاصله پنج هزار سال نوری از زمین وجود دارد که میتواند با ابعادی هشت میلیارد برابر ستاره سامانه خورشیدی، خورشید زمین را به راحتی ببلعد.
سوالات چهار گزينه اي علوم دوم راهنمايي همراه با پاسخ
مشاهده در ادامه ی مطلب ...
بیشتر بدانید
رابطه ی بین دوره و بسامد
یکای اندازه گیری دوره.ثانیهsاست بنابراین یکای اندازه گیری بسامد وارون ثانیه می شود
یکای بسامد را به احترام هنریش کاشف موج های رادیویی
هرتز نام گذاری کرده وبا
علامت اختصاری hzنشان میدهند
در پناه حق
انشا الله خوش و سلامت باشید دوستان خدا نگهدارتون
توجه توجه
قبل از ارسال مطالب به نکات زیر توجه کنید :
مطالبی که برای ما ارسال می کنید مربوط به علوم هرسه پایه باشد
اگر مربوط به موضوعات غیر از علوم باشد حذف می شود
مطالب به نام شما در olom20 نمایش داده می شود
با تشکر
گرمای نهان و انجماد و ذوب یک ماده با هم برابر است
امیدوارم از این مطلب استفاده کرده باشین
گرچه کم بود....
به نام خالق هستی
تعریف خواص فیزیکی: به خواص و ویژگی هایی در هر ماده می گویند که با تغییر آن ماده به کلی تغییر نکند و ماده به ماده ی جدیدی تبدیل نشود خوص فیزیکی می گویند.
مانند : چگالی - نقطه ی ذوب و ....
ظرفیت گرمایی ویژه معادل مقدار گرمایی است که لازم است مقدار مشخص از مادهای دریافت کند تا دمای آن یک واحد افزایش یابد.
در سیستم استاندارد بینالمللی واحدها (SI) مقدار گرما بر حسب ژول، مقدار ماده بر حسب گرم، کیلوگرم یا مول، و تغییرات دما بر حسب سانتیگراد (که معادل تغییرات در واحد کلوین هم هست) اندازه گیری شده و یکای ظرفیت گرمایی ویژه بسته به نوع تعریف، ژول بر گرم.سانتیگراد (°J/gr.C)، ژول بر کیلوگرم.سانتیگراد (°J/kg.C) یا ژول بر مول.سانتیگراد (°J/n.C) خواهد بود
بقیه در ادامه ی مطلب ...
با سلام
توجه : تمام مطالب سایت در این صفحه نیست ؛ به موضوعات وب مراجعه کنید .
مدیریت وبلاگ از شما می خواهد که در صورت رضایت از این سایت ؛ این سایت را به دوستان و کسانی که به دنبال انواع نمونه سوالات و پاورپوینت ها و پاسخ تمرین ها و مسئله ها و ..... هستند معرفی کنید .
با اصــرار کاربران تمام مطالب سایت به غیر از پاورپویــنت ها را از عضویت گیری برداشتیم و کسانی که ایمیل ندارند می توانند بدون عضو شدن از مطالب سایت استفاده کــــــنند
اگر هر مطلبی که مورد جستو جوی شما بود ولی در olom20 قرار نداشت در قسمت نظرات اعلام کنید و مدیریت olom20 در صورت توان ان را تهیه می کند
((برای دانستن استفاده ی بهتر از سایت به ادامه ی مطلب بروید .))
برای دست رسی به تمام نقاط وبلاگ از قسمت موضوعات یا منوی زیر استفاده کنید !!!!